與2月底遭受Grizzly Research做空后的反應(yīng)速度相比，跟誰(shuí)學(xué)這次在反擊上可謂神速。

在香櫞報(bào)告發(fā)布后，陳向東率先通過社交媒體駁斥香櫞報(bào)告是“無恥”、“無知”的。同時(shí)，跟誰(shuí)學(xué)方面也在4月15日凌晨發(fā)布聲明稱這份做空?qǐng)?bào)告“污蔑中概股大多為造假公司，刻意曲解及污名化中國(guó)上市公司”。

“Citron(香櫞)的做空?qǐng)?bào)告，有大量重復(fù)此前灰熊做空?qǐng)?bào)告，已經(jīng)被管理層澄清并舉證的內(nèi)容，此外，該做空?qǐng)?bào)告完全不知曉公司K12課外輔導(dǎo)收入的主要來源為跟誰(shuí)學(xué)旗下品牌高途課堂，其對(duì)公司業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的無知令人發(fā)指，其試圖誤導(dǎo)投資者和公眾的意圖昭然若揭。”跟誰(shuí)學(xué)在聲明中指出。

故事到此并沒有結(jié)束。北京時(shí)間4月15日午間，跟誰(shuí)學(xué)官方再發(fā)長(zhǎng)文，針對(duì)做空機(jī)構(gòu)香櫞提出的質(zhì)疑進(jìn)行正面回?fù)簟?/p>

“該份報(bào)告充滿了主觀惡意，以偏概全，企圖誤導(dǎo)投資者和公眾，以達(dá)到做空機(jī)構(gòu)做空牟利的目的。這家做空機(jī)構(gòu)惟利是圖、毫無底線的特征是如此明顯。”跟誰(shuí)學(xué)在回應(yīng)的開頭對(duì)做空?qǐng)?bào)告予以定性后，并未直接對(duì)做空?qǐng)?bào)告給予解釋，而是翻出了香櫞“翻車”的“舊賬”。

“今年2月份，當(dāng)渾水發(fā)布針對(duì)瑞幸的做空?qǐng)?bào)告時(shí)，香櫞在其官方社交平臺(tái)上表示，該公司通過商業(yè)數(shù)據(jù)、應(yīng)用下載以及訪談競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都確認(rèn)了瑞幸的數(shù)據(jù)，證明瑞幸在中國(guó)業(yè)務(wù)爆發(fā)。香櫞資本創(chuàng)始人Andrew Left更公開表示，瑞幸的股價(jià)或?qū)⒎?0美元，他將繼續(xù)持有瑞幸咖啡的頭寸。”跟誰(shuí)學(xué)稱，如果說香櫞曾經(jīng)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匮芯窟^瑞幸，那么今天它以同樣“嚴(yán)謹(jǐn)”的態(tài)度，發(fā)布了針對(duì)跟誰(shuí)學(xué)的報(bào)告。

記者注意到，在跟誰(shuí)學(xué)給出的9條反駁意見中，第一條便是直指香櫞做空?qǐng)?bào)告具有片面性，“在K12領(lǐng)域，高途課堂一直是本公司的主要收入來源……但為何報(bào)告通篇并未提及高途課堂?”

對(duì)于香櫞質(zhì)疑的“明星教師”問題，跟誰(shuí)學(xué)稱，明星教師沒有自己的網(wǎng)站，是因?yàn)槔蠋煵⒉皇浅霎a(chǎn)明星的產(chǎn)業(yè)。“如果香櫞對(duì)中國(guó)有一定的了解，哪怕是和他們所聘請(qǐng)的中國(guó)人多聊一會(huì)，他們就會(huì)知道中國(guó)的一句古詩(shī)——桃李不言，下自成蹊”。

而針對(duì)香櫞在報(bào)告中統(tǒng)計(jì)出跟誰(shuí)學(xué)K12業(yè)務(wù)2020年第一季度的收入為3.16億元，這明顯低于2019年第四季度K12業(yè)務(wù)7.73億元收入這一說法，跟誰(shuí)學(xué)回應(yīng)稱，這是因?yàn)橄銠春雎粤肆硪黄放聘咄菊n堂。

另外，香櫞在報(bào)告中提出，其調(diào)研課程上近一半學(xué)生來自湖北，其中大部分來自武漢，這一占比并不正常。跟誰(shuí)學(xué)反駁稱，在疫情期間向武漢地區(qū)捐贈(zèng)了價(jià)值2000萬(wàn)元的正價(jià)課，提供正價(jià)課的品牌是高途課堂。經(jīng)過通過反復(fù)統(tǒng)計(jì)和比對(duì)后發(fā)現(xiàn)，在香櫞所調(diào)研的課程中，湖北學(xué)生占比約為4%。

4月15日中午，香頌資本董事沈萌在接受《國(guó)際金融報(bào)》記者采訪時(shí)稱，看空是資本市場(chǎng)允許的機(jī)制，反駁時(shí)只需就事論事、完全沒必要惡意攻擊。跟誰(shuí)學(xué)的駁斥主要是基于情緒而非客觀實(shí)際。

“人們都說時(shí)間是最好的朋友，我們還說時(shí)間很快會(huì)證明一切。”4月15日下午1點(diǎn)，陳向東轉(zhuǎn)發(fā)上述《跟誰(shuí)學(xué)駁斥香櫞做空?qǐng)?bào)告》并再度公開喊話。

對(duì)于該做空事件的后續(xù)發(fā)展，在沈萌看來，如果香櫞沒有更多令市場(chǎng)信服的舉證，這件事可能就此不了了之。如果香櫞舉證后，跟誰(shuí)學(xué)仍然只是情緒性反擊，那么在市場(chǎng)上可能造成負(fù)面影響。

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連續(xù)遭“狙擊”

跟誰(shuí)學(xué)是一家中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)教育科技公司，2014年6月由陳向東(前新東方執(zhí)行總裁)帶領(lǐng)創(chuàng)建，團(tuán)隊(duì)成員主要由來自新東方等著名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及百度、阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)公司的精英組成。

2019年6月6日，跟誰(shuí)學(xué)在紐交所上市，股票代碼為GSX。和其他在線教育企業(yè)有些不同的是，跟誰(shuí)學(xué)于上市前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)盈利。

2月18日，跟誰(shuí)學(xué)發(fā)布截至2019年12月31日第四季度及全年未經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)報(bào)告。報(bào)告顯示，整個(gè)2019財(cái)年，跟誰(shuí)學(xué)實(shí)現(xiàn)21.15億元凈收入，同比增長(zhǎng)432.3%;實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)2.869億元(非美國(guó)通用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則)，同比增長(zhǎng)10倍之多。

在目前普遍虧損的K12在線教育市場(chǎng)中，跟誰(shuí)學(xué)如此強(qiáng)勁的增長(zhǎng)速度猶如一枝獨(dú)秀。或許因?yàn)殪n麗的業(yè)績(jī)表現(xiàn)吸引了機(jī)構(gòu)的注意，2月25日，做空機(jī)構(gòu)Grizzly Research發(fā)布一份長(zhǎng)達(dá)59頁(yè)，題為《刷出來的學(xué)生數(shù)量和財(cái)務(wù)造假》的做空?qǐng)?bào)告。在報(bào)告中，Grizzly Research直指跟誰(shuí)學(xué)2018年凈利潤(rùn)夸大74.6%、刷單虛增學(xué)生人數(shù)以及利用未合并的關(guān)聯(lián)方分流成本，從而進(jìn)行財(cái)務(wù)造假。此外，Grizzly Research還直呼跟誰(shuí)學(xué)是“最差的上市教育企業(yè)”。

次日，跟誰(shuí)學(xué)方面回應(yīng)稱，“我們認(rèn)為對(duì)于這種主觀臆斷、邏輯混亂的報(bào)告不需要評(píng)價(jià)。”在這份做空?qǐng)?bào)告發(fā)布35天后，4月3日，跟誰(shuí)學(xué)發(fā)布經(jīng)審計(jì)的2019財(cái)年年報(bào)。5天后，陳向東在一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的媒體溝通會(huì)上公開表態(tài)，跟誰(shuí)學(xué)是一家以誠(chéng)信為核心價(jià)值觀的企業(yè)，所有經(jīng)營(yíng)行為和業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)都是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，從不弄虛作假，從不夸大和粉飾，經(jīng)得起檢驗(yàn)。

同時(shí)，陳向東還對(duì)Grizzly Research做空?qǐng)?bào)告中的多項(xiàng)質(zhì)疑做出回應(yīng)。其中，面對(duì)在線教育行業(yè)普遍虧損，跟誰(shuí)學(xué)沒有品牌、沒有廣告、沒有營(yíng)銷，APP下載量不高，盈利卻高的驚人的質(zhì)疑，陳向東對(duì)此解釋為：“跟誰(shuí)學(xué)不是靠融資活下來的，跟誰(shuí)學(xué)是在彈盡糧絕的時(shí)候，我作為創(chuàng)始人拿出錢來才活下來的。可以坦率的講，一個(gè)公司花的是自己的錢，和一個(gè)公司花的是別人的錢，人的行為是完全不一樣的。你會(huì)告訴每一個(gè)伙伴，要把每分錢花到極致狀態(tài)。”

對(duì)于包括跟誰(shuí)學(xué)在內(nèi)的教育機(jī)構(gòu)頻遭做空一事，安邁中國(guó)區(qū)高級(jí)董事孫超告訴《國(guó)際金融報(bào)》記者，中國(guó)的教育培訓(xùn)行業(yè)，尤其在線教育，這幾年整體市場(chǎng)需求非常旺盛，行業(yè)呈現(xiàn)高速發(fā)展的趨勢(shì)。“在這個(gè)過程中，容易誕生明星企業(yè)，也容易出現(xiàn)渾水摸魚的企業(yè)。高速發(fā)展的行業(yè)既被投資者看中，也被做空機(jī)構(gòu)關(guān)注，這是在所難免的。”

孫超表示，教育行業(yè)本身的特性也容易形成信息上的盲區(qū)。“舉例來說，比如教育行業(yè)的銷售收入，消費(fèi)者可能花錢買的是一年的課程，但不同的消費(fèi)者有不同消費(fèi)行為，有的人可能分成52個(gè)禮拜，每個(gè)禮拜一次課;有的人前三個(gè)月就上完了所有的課。這樣的情況就造成教育行業(yè)的銷售確認(rèn)不是線性的，很難用一個(gè)平均理念匡算到每一個(gè)人，對(duì)行業(yè)并不了解的普通投資者來說，在信息辨識(shí)上可能會(huì)出現(xiàn)盲區(qū)。給投資者造成的信息盲區(qū)，同樣有可能成為公司造假的空間。”

不過，孫超還表示，幾乎所有的做空機(jī)構(gòu)都是以獲利為目的的，而非對(duì)資本市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，每一份做空?qǐng)?bào)告背后都有很強(qiáng)的傾向性。“對(duì)于眾多優(yōu)秀的企業(yè)來講，自身的利益和中概股的清譽(yù)都需要去維護(hù)，一旦被做空，企業(yè)還是應(yīng)該迅速和主動(dòng)地通過無可爭(zhēng)議的事實(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行辯駁，讓投資者和普通股民能夠盡快辨別真?zhèn)?rdquo;。

【記者觀察】

在線教育“流量時(shí)代”接近尾聲

從好未來到跟誰(shuí)學(xué)，近期頻頻被做空的在線教育公司引發(fā)了大眾對(duì)教育行業(yè)的關(guān)注，而此次被做空的跟誰(shuí)學(xué)和線下多有布局的好未來不同，對(duì)自己的定位即是“互聯(lián)網(wǎng)教育科技公司”。

事實(shí)上，自今年疫情發(fā)生來，在線教育尤其是在線K12教育獲得的關(guān)注正在持續(xù)增多。

根據(jù)CIC灼識(shí)咨詢此前公布的《2019中國(guó)在線K12教育及智適應(yīng)教育藍(lán)皮書》，K12教育指針對(duì)6-18歲人群提供的教育服務(wù);而在線K12教育是指應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播，提供K12教育及相關(guān)服務(wù)。

藍(lán)皮書指出，在線K12教育的公司具體可分為自適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)、K12英語(yǔ)陪練、K12學(xué)科輔導(dǎo)、工具四大類。中國(guó)在線K12教育課外市場(chǎng)規(guī)模從2014年的僅約90億元高速增長(zhǎng)至2018年的約450億元，年復(fù)合增速高達(dá)50%，預(yù)計(jì)未來仍將以30%的年復(fù)合增速快速增長(zhǎng)，2023年預(yù)計(jì)將達(dá)到約1660億元。

安邁中國(guó)團(tuán)隊(duì)曾參與諸多教育行業(yè)的企業(yè)變革轉(zhuǎn)型和盡職調(diào)查項(xiàng)目，作為團(tuán)隊(duì)的代表，孫超告訴《國(guó)際金融報(bào)》記者，過去在線教育在中國(guó)市場(chǎng)的高速增長(zhǎng)大多依賴線上的流量獲客，而隨著流量成本的逐年飆升，所有在線教育企業(yè)都面臨著盈利性挑戰(zhàn)。因?yàn)椋?ldquo;追逐流量的運(yùn)營(yíng)模式是很難實(shí)現(xiàn)盈利的”。

在孫超看來，線上教育企業(yè)要綜合關(guān)注招生、轉(zhuǎn)化和留存，在運(yùn)營(yíng)管理中更要考慮到課率、完課率、續(xù)費(fèi)率、擴(kuò)科率、轉(zhuǎn)介紹等關(guān)鍵指標(biāo)，從而形成真正的可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。

有業(yè)內(nèi)人士告訴記者，當(dāng)前疫情的暴發(fā)對(duì)于在線教育行業(yè)短期來說是一個(gè)利好，強(qiáng)行改變了消費(fèi)者的消費(fèi)模式。但同時(shí)，真正吸納新增流量的還是頭部機(jī)構(gòu)，其率先受益。

CIC灼識(shí)咨詢執(zhí)行董事朱悅告訴《國(guó)際金融報(bào)》記者，在線教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，成本日益上升，如何在高速擴(kuò)張中把握速度、質(zhì)量、成本的平衡是在線教育企業(yè)面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)。“尤其是目前這個(gè)階段，在線教育的模式和效果尚處在未被學(xué)生和家長(zhǎng)充分接受和驗(yàn)證的階段，特別是在低齡學(xué)生教育中存在一定爭(zhēng)議。同時(shí)，由于疫情的影響，行業(yè)廣義的競(jìng)爭(zhēng)正在進(jìn)一步加劇。一方面，大批學(xué)校也加入到在線教育中來，大批學(xué)生和家長(zhǎng)群體勢(shì)必對(duì)在線教育的質(zhì)量提出更高的期待和訴求。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)巨頭也跨界加入，將促使行業(yè)向規(guī)模化、精細(xì)化方向發(fā)展。”

“這次的疫情也進(jìn)一步加速了線上線下的融合。過去很多以線下為主的企業(yè)這次受影響較大，如果能存活下來，后續(xù)肯定會(huì)重視線上部分，甚至整個(gè)教育培訓(xùn)行業(yè)都會(huì)加速向線上發(fā)力。”孫超預(yù)期，未來，在線教育的競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)愈發(fā)激烈。

關(guān)鍵詞： 跟誰(shuí)學(xué) 狙擊 中概股危機(jī)